La modalidad de educación en línea permite el estudio a distancia gracias al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, que facilitan la interacción entre los participantes del aprendizaje. De esta forma, no hay un punto presencial o físico de encuentro entre la comunidad educativa, sino que este punto de encuentro es virtual. Esta es una ventaja que les posibilita a los estudiantes conciliar su actividad de estudio con sus compromisos laborales y familiares comunes.
La educación en línea enfoca su proyecto educativo en procesos de aprendizaje autónomo y significativo que se soportan en diferentes estrategias y medios de aprendizaje, a partir de los cuales el estudiante, orientado por un tutor, profesor o director, desarrolla su proceso formativo desde un enfoque por competencias enmarcado, a su vez, en la construcción de conocimiento con base en la interacción social virtual.
Así, por medio del aprendizaje autónomo el estudiante decide su propio desarrollo, eligiendo las estrategias y las herramientas para aprender. Por su parte, el modelo por competencias favorece su formación integral como sujeto que es, sabe y puede, es decir, como una persona capaz de resolver todo tipo de problemas, de manera apropiada, en diversas situaciones. La formación por competencias incluye el saber, el saber hacer (aprendizaje situado en un contexto) y el saber ser.
El construccionismo social se refiere a la necesidad de la interacción social para la construcción de conocimiento. Esta interacción permite la confrontación de experiencias diferentes, enriquecidas por las diferencias culturales, sociales y personales de los participantes.
Por su parte, el aprendizaje significativo supone un aprendizaje "con sentido", enmarcado en un ámbito profesional determinado. Los aprendizajes que se adquieran y los conocimientos que se construyan han de ser de útil aplicación en el contexto laboral y social de los estudiantes.
AulaPsicologica.com tiene dos tipos de modalidad en línea:
Aula Virtual Tutoriada
En este tipo, los alumnos tienen un tutor permanente, una intensidad horaria preestablecida, fechas para la presentación de los informes, trabajos individuales y en grupo, foros y evaluaciones por módulos y calificaciones finales. Siguiendo el calendario el profesor atenderá periódicamente a los estudiantes, quienes ingresarán a la plataforma de aprendizaje en línea, para acceder a las sesiones de clase, leer los materiales de apoyo, y bajar los ejercicios o actividades que se asignen. Los estudiantes luego completarán o desarrollarán las actividades o ejercicios de cada semana y las enviarán al profesor para que éste pueda analizar las respuestas, evaluarlas, ofrecer retroalimentación y aclarar cualquier duda que se haya generado.
¿Cómo interactúan el profesor y los alumnos?
En esta modalidad se realizan sesiones simultáneas (síncrónicas) o no simultáneas (asincrónicas) utilizando herramientas como:
Correo Electrónico,
Foros de discusión,
Listas de Correo,
Recursos de Enlaces,
Diálogos de usuarios múltiples, Video Conferencia, Audios.
Al final del curso se expedirán las certificaciones correspondientes, siempre y cuando se hayan cumplido con todos los requisitos académicos y de soporte.
Aula Virtual Abierta
En este tipo, los alumnos acceden de manera libre y abierta a los contenidos del curso, estudiando de acuerdo a su disponibilidad de tiempo y a su ritmo de aprendizaje, dentro de un periódo preestablecido. El acceso a los contenidos es libre, pudiéndose acceder de manera gradual o total a éstos.
Recomendaciones para el éxito en el estudio en línea
La modalidad de educación virtual, o en línea, demanda mayor dedicación y disciplina de parte del estudiante, esto especialmente en el manejo y organización de su tiempo en relación con los compromisos académicos que asume y con los que debe cumplir. En este sentido se recomienda:
- Ingresar diariamente al Aula Virtual, revisar los materiales de estudio (de base y complementarios) y evaluar las actividades de aprendizaje que se deben realizar.
- Elaborar un cronograma de estudio que incluya tiempos de lectura, de investigación, de interacción con otros compañeros y con el director del curso a través del aula virtual, el desarrollo y la revisión de actividades de aprendizaje y las fechas de entrega de trabajos, entre otros.
- Establecer horarios de estudio regulares, de acuerdo con la disponibilidad personal de tiempo. Se recomienda, como mínimo, una hora diaria de estudio.
- Implementar métodos de lectura y de conceptualización (mapas conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas, etc.) que faciliten la asimilación de conocimientos.
- Establecer grupos de estudio virtuales.
- En las interacciones virtuales, respetar los aportes realizados por los tutores y por los demás compañeros, así como exponer las propias ideas respecto a los diferentes temas de estudio que se aborden.
- Generar procesos de autorregulación que permitan identificar debilidades con el fin de implementar las acciones de mejoramiento respectivas.
- Participar en la sala de estudio o cafetería con el ánimo de interactuar de manera personal con los compañeros del curso.
- Aprovechar los foros virtuales y las sesiones de asesoría para ampliar los aprendizajes y aclarar posibles dudas.
- Exponer siempre al director del curso las dudas conceptuales o metodológicas que se tengan. En este caso, el procedimiento a seguir es el siguiente: redactar un correo al director manifestando la duda. Si la respuesta del director no aclara del todo la duda o de ella surgen nuevas inquietudes, o en caso de que el director lo considere necesario, pactar una cita vía chat con el director del curso en un horario conveniente para ambos, y por un tiempo que permita al estudiante exponer todas sus dudas y aclararlas. Las dudas también pueden tratarse en las sesiones de asesoría en las fechas señaladas para tal fin.
- En caso de no poder acceder a cualquier material por fallas técnicas, comunicarse de inmediato con Soporte Técnico para recibir la ayuda y la asesoría pertinente.
