MÓDULO 1 - ENCUADRE Y SUPERVISIÓN: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y TÉCNICOS EN PSICOLOGÍA EN ÁMBITOS EDUCATIVOS

• Legislación 
  
• Importancia de las leyes en la práctica profesional
  
• Encuadre: Definición
  
• Componentes del encuadre
  
• Supervisión. Definición
  
• La Supervisión ¿Obligación o complementariedad en la asistencia en ámbitos escolares?

MÓDULO 2 - DINÁMICAS DE PARTICIPACIÓN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA

• Lo Psicopedagógico (personal, familiar)
  
• Lo áulico, lo institucional
  
• Esclarecer de roles y límites
  
• Entrevistas de orientación
  
• Técnicas de estudio
  
• Coordinación de proyectos
  
• Dinámicas grupales

MÓDULO 3 - PSICOEDUCACIÓN FAMILIAR CON NIÑOS Y ADOLESCENTES

• Familia, funciones. Ciclo vital familiar
  
• Dinámica y configuración 
  
• Tipos de familia
  
• Etapas psicosociales de Erikson
  
• Familias promotoras de aprendizaje
  
• Familigrama o genograma
  
• Educación y límites
  
• Psicología evolutiva de la niñez
  
• Psicología evolutiva de la adolescencia
  

MÓDULO 4 - ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR PARA MOTIVAR UN CLIMA INSTITUCIONAL ADECUADO

• Integración escolar. Definición
  
• Necesidades educativas especiales
  
• Normativas internacionales y nacionales
  
• Lo diverso en educación
  
• Niveles de Integración
  
• Lo que se trabaja en lo pedagógico
  
• Lo que se trabaja en lo psicológico
  
• Equipo integrador
  
• Rol del docente
  
• El docente integrador
  
• DIAC - Documento de Integración y Apoyo Curricular
  

MÓDULO 5 - LA RESILIENCIA COMO HERRAMIENTA DE PROMOCIÓN HUMANA

• Resiliencia. Concepto
  
• Ámbitos de la resiliencia.
  
• Factores protectores que ayudan al aprendizaje saludable
  
• Factores de riesgo
  
• Técnicas de resiliencia
  
• Resiliencia individual, familiar y comunitaria

MÓDULO 6 - ACOMPAÑAMIENTO TERAPÉUTICO (AT) EN ÁMBITOS ESCOLARES

• AT: Concepto
  
• Dispositivo de salud y educación
  
• Funciones del AT
  
• Ámbitos de trabajo del AT
  
• Requisitos éticos del AT
  
• Honorarios
  
• El AT en el sistema educativo
  

MÓDULO 7 - PRÁCTICAS PROFESIONALES Y CONCEPTOS EN SOCIOEDUCACIÓN

• Socieducación
  
• Integración / Exclusión educativa
  
• Paradigma del niño objeto de derecho
  
• Paradigma del niño sujeto de derecho
  
• Niños y jóvenes vulnerables
  
• Derechos. Derechos para todos
  
• Derechos de niños, niñas y adolescentes
  
• Trabajo en red
  
• Niños y jóvenes en conflicto con la ley
  
• Características de los profesionales que trabajan con niños y jóvenes en conflicto con la ley
  
• La socioeducación una de las alternativas a la institucionalización