Cursos de Psicología

Curso de Psicología Educativa - Diplomado

Resuelva casos difíciles y conviértase en formador-asesor de nuevos profesionales que tendrán que enfrentarse a situaciones difíciles en los ambientes educativos.

Plantee sus casos y adquiera la mejor asesoría profesional, acompañada del bagaje conceptual, pedagógico y práctico necesario para solucionarlos.

Diariamente profesores, psicólogos, pedagogos, instituciones educativas e infanto-juveniles se enfrentan a problemáticas que abarcan casos individuales hasta aquellos que afectan a la comunidad tales como drogadicción, pandillismo, embarazos no deseados, entre otros. Para abordarlos no sólo se requiere la habilidad de generar confianza y acercamiento pertinente al joven, se necesitan herramientas conceptuales y terapéuticas para realizar una labor eficaz.

El Diplomado de Psicología Educativa, trabaja la Clínica del Aprendizaje, es decir, la praxis Educativa y de la salud, dos ámbitos que están inminentemente relacionados, ya que las prácticas en el campo de la educación equivalen a prácticas socio-sanitarias.

En el Diplomado de Psicología Educativa - Supervisión de Casos, usted abordará una temática rica relacionada con los problemas psicoeducativos, dando prioridad al análisis y solución particular de casos, pero no de cualquier caso, aquí usted podrá estudiar, analizar y generar propuestas ante situaciones particularmente conflictivas que se le presenten en el ámbito educativo. Aprenderá técnicas de entrevista y de intervención exitosas y mejorará su capacidad de proponer nuevas y eficaces terapias.

"El nivel académico del diplomado es bastante bueno. Sobre todo por la posibilidad de ampliar  conocimientos e intercambiar experiencias.

Los enfoques de algunos de los temas me han permitido una visión diferente de lo ya aprendido, enriqueciendo los contenidos. L búsqueda de bibliografía o información adicional para completar trabajos o foros, también me ayudó a entrar en contacto con otras propuestas o planteamientos.

Considero como aporte para mi desempeño profesional, la amplia gama de contenidos que responden a una variedad de intereses que permiten  ampliar conocimientos y tener una visión mayor de situaciones que se puedan presentar en el aula de clase.

Los temas del diplomado tienen un  hilo conductor que permite la secuencia, dando una visión panorámica completa.

En relación a la dinámica de trabajo, la interacción entre los compañeros y las experiencias compartidas  fueron siempre enriquecedoras. El aporte específico de los temas en los foros, ha sido hecho y dado con competencia y seriedad; esto dió calidad a la interacción.

La adecuación de los tiempos a nuestras necesidades, ha sido positivo para llegar al final del diplomado, sin trabas de horario o de disponibilidad de tiempo para el desarrollo de las tareas.

Todos los temas han tenido su especificidad y sus aportes enriquecedores.

Intentando priorizar algo, personalmente considero que los siguientes temas me reforzaron más:

- La resiliencia como herramienta de promoción humana.

- Las estrategias de integración escolar: este es un tema actualmente muy debatido, necesitamos tener ideas claras sobre el mismo y no pedir a la educación aquello que no puede dar.

- El acompañamiento terapéutico: con los roles de cada uno de los miembros que interactúan en el servicio educativo, bien definidos.

- El tema de la socioeducación: también es un tema candente por la situación educativa y social de nuestros países americanos.

Le doy las gracias al profesor Jorge por su acompañamiento y orientaciones, a todos los compañeros por sus intervenciones.

Ha sido una experiencia aclaradora, enriquecedora; nos ayudará, sin duda, a profundizar más en los aspectos estudiados, a valorar los aportes e intervenciones diferentes, a cuidar la calidad de nuestro servicio profesional en el ámbito educativo, a trabajar por nuestros niños y jóvenes para que sean cada vez más personas"

Catalina Martha Jesús Campoverde Solimano
Piura, Perú

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Objetivos del diplomado:

Adquirir formación como asesor y supervisor de solución de casos individuales, grupales, institucionales y comunitarios.

• Aprender métodos de intervención psicoeducativa en su práctica profesional.
  
  
• Conocer los principales abordajes clínicos de niños y adolescentes en el ámbito educativo.
  
  
• Aprender estrategias eficaces de intervención para problemas académicos y conductuales que se presentan en niños y adolescentes.
  
  
• Determinar estrategias de integración escolar para motivar un clima institucional adecuado.
  
  
• Conocer los frentes de acción del Psicólogo frente a las problemáticas infanto- juveniles.
  
  
• Identificar los ámbitos de trabajo de la psicología Educativa.
  
  
• Aprender tecnología psicoeducativa para llevar a cabo intervenciones exitosas en padres de familia, profesores y de manera especial en niños y jóvenes en proceso de formación.
  
  
• Conocer y difundir técnicas de resiliencia en ámbitos educativos.
  
  
• Aprender a realizar proyectos que promuevan el buen clima social en las instituciones educativas e infanto-juveniles.
  
  
• Sintetizar prácticas profesionales que orienten la intervención Socioeducativa.
  
  
• Fomentar y favorecer la implementación de la psicología educativa en los centros de enseñanza.

En el Diplomado de Psicología Educativa - Supervisión de Casos usted encontrará la información necesaria para realizar integralmente dentro de la población infantojuvenil acciones de:

• Prevención
  
• Orientación
  
• Asistencia
  
• Rehabilitación
  
• Supervisión de casos
  
• Detección de problemas psicosociales y educativos
  
• Intervención socio-educativa
  
• Asesoramiento individual, familiar e institucional

"Las temáticas del diplomado son altamente significativas para los procesos profesionales en los que estoy desarrollándome.
En términos generales estoy satisfecho porque esta experiencia me ayudó para ampliar mis conocimientos en relación al acompañamiento y encuadre necesario en la práctica psico-educativa. Significativamente me llevo de este diplomado, la gratificación de exponer mi trabajo y encontrar atención direccional, así como la oportunidad de leer de otras experiencias y abordajes enriquecedores"

Sergio Eduardo Ospina Rodríguez
Ciudad de México D.F.

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Beneficios Adicionales:

Por su inscripción al Diplomado de Psicología Educativa le haremos entrega gratis de dos libros:

¿Por qué la necesidad de este Diplomado?

Supervisar las prácticas no sólo es un ejercicio que redunda en la calidad del servicio profesional, significa aportar otra mirada y soluciones posibles a los procesos terapéuticos. Supervisar es también compartir valores y normas para re encuadrar los procesos en las terapias individuales y colectivas que usted realiza.

El trabajo de supervisión del diplomado surge frente a la necesidad que tienen los profesionales de compartir sus experiencias, aclarar dudas, confirmar sus planteamientos en el abordaje de un determinado caso, analizar situaciones concretas que han surgido durante la intervención, o conocer los avances en el abordaje de los distintos problemas psicológicos en el ámbito educativo.

El material del Diplomado de Psicología Educativa está diseñado para transmitir conocimiento teórico práctico del tema, información y conocimientos bibliográficos, así como experiencias, observaciones, síntesis, en tanto intervenciones, técnicas y estrategias profesionales que no figuran en libros.


Con el Diplomado de Psicología Educativa usted realizará intervenciones profesionales desde la Atención Primaria de la Salud, además usted podrá:

• Buscar soluciones junto a la parte directiva de instituciones sobre problemas de disciplina, respeto, tolerancia, que se presentan en contextos infanto-juveniles.
  
  
• Adquirir herramientas para dar una formación permanente y colectiva a los integrantes de la comunidad educativa.
  
  
• Generar estrategias de optimización de aspectos académicos y comportamentales de grupos escolares, infantiles y juveniles.
  

El Diplomado de Psicología Educativa parte de reconocer varias de las funciones que el profesional de la Psicología puede tener en su práctica cotidiana, sin embargo le da prioridad a dos: la educativa y la terapéutica.

En la esfera educativa el Diplomado de Psicología Educativa busca generar la promoción de estilos de vida saludables, para que en el contexto del proyecto educativo institucional -PEI- se haga posible implementar programas de promoción de salud y prevención de la enfermedad (física y emocional), haciendo énfasis en aquellos problemas que tempranamente hacen mella en la vida de los jóvenes.

En la acción terapéutica el Diplomado de Psicología Educativa trabaja en el nivel preventivo, pero sin dejar de abordar el nivel asistencial y/o rehabilitación como eje de un proceso dinámico.

Optimice y haga efectiva su acción profesional psicoeducativa en los niveles individual, grupal, institucional y comunitario. Intervenga en instituciones como:

• Escuelas
  
• Colegios
  
• Universidades
  
• Gabinetes de Psicólogos
  
• ONG's dedicadas a la población infanto-juvenil
  
• Hospitales
  
• Centros de educación especial
  
• Centros de terapia educativa
  
• Actividad privada en consultorios
  
  
  

"En sentido general, considero que el diplomado fue pertinente y relevante. Destaco la selección de los contenidos y el acompañamiento del tutor. Todos los contenidos fueron claros, además de su gran utilidad para el trabajo que realizo.
En cuanto al tutor, resalto su interés en promover entre los participantes la elaboración de nuevos contenidos, a partir de los temas del diplomado y de los saberes individuales, como una forma de enriquecer los aportes del diplomado, tanto al grupo actual como a los siguientes"

Juana Diaz
Santo Domingo, República Dominicana

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Investigue, oriente, prevenga, realice actividades de asistencia y rehabilitación institucional, individual y grupal. Actúe y trabaje en los diferentes niveles de educación y busque en sus pacientes la incidencia de factores psicológicos. Mediante un trabajo conjunto con el educador y los datos provenientes de otros profesionales, propicie el clima más favorable para lograr el éxito del aprendizaje analizando mediante técnicas específicas, los problemas que gravitan en la tarea educativa, derivada de la configuración psicológica y del medio social en que se desenvuelve.

Su formación redundará en una mejor actuación profesional. No sólo aprenda a supervisar y a generar propuestas de intervención, el Diplomado de Psicología Educativa le brindará herramientas para:

• Intervención ante las necesidades psicosociales y educativas de adolescentes y niños
  
  Adquiera herramientas para detectar y prevenir desadaptaciones funcionales, psicológicas, educativas y sociales. Evalúe las capacidades personales, grupales e institucionales de su campo de acción y realice evaluaciones de las condiciones del contexto a evaluar y promueva el desarrollo de soluciones a las posibles dificultades detectadas en la evaluación.
  
  
• Orientación y asesoramiento vocacional, profesional y ocupacional
  
  Promueva y participe en la organización, planificación, desarrollo y evaluación de los procesos de orientación y asesoramiento vocacional, profesional y ocupacional con el objetivo de colaborar en el desarrollo de las competencias de las personas y en la clarificación de sus proyectos de vida. Obtenga conceptos y argumentos valiosos que le ayuden a buscar no sólo el hacer sino el ser de muchos jóvenes quienes tienen miedo al fracaso y al error.
  
  
• Prevención
  
  Detecte influencias significativas del contexto sociocultural de sus evaluados y brinde así programas para un mejor desarrollo de las capacidades psico-socio educativas, previniendo las consecuencias que pudieran generar las diferencias entre las necesidades de la población infanto-juvenil y las respuestas de los sistemas sociales, culturales y comunitarios. Por ejemplo: adaptación inicial a la escuela, detección precoz de alumnos con necesidades educativas especiales, drogadicción, alcoholismo, entre otras.
  
  
• Intervención socioeducativa
  
  Proponga intervenciones que conlleven a beneficiar su ámbito de acción, realice evaluación de la realidad objetiva de sus evaluados, así como asesoramiento dirigido a la planificación y proposición de programas que mejoren la convivencia infanto-juvenil en cualquier contexto. Actúe con comunidades vulnerables, jóvenes y niños conflictivos que afectan el óptimo desempeño grupal y comunitario. Adquiera herramientas para asesorar técnicamente a los responsables de la toma de decisiones relacionadas con niños y adolescentes.
  
  
• Asesoramiento familiar
  
  Asesore y apoye a los padres en el desarrollo integral de sus hijos, promueva la colaboración efectiva entre familia y educadores y desarrolle la participación familiar en la comunidad educativa.
  
  
  
• Investigación, docencia y asesoría
  
  Adquiera los fundamentos conceptuales para iniciar procesos de investigación en el tema. La docencia y asesoría se llevarán a cabo cuando usted esté en capacidad de difundir su conocimiento entre los demás profesionales de la educación, los grupos sociales implicados en ésta, los psicólogos, estudiantes de psicología y comunidad profesional en donde usted actúe; así como la capacidad para instruir, aconsejar, adiestrar a otros en la evaluación y puesta en marcha de programas relacionados con la población infanto-juvenil.
  
  

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"Considero que el Diplomado fue bastante enriquecedor al proponerme nuevas formas de aprendizaje.

El nivel académico alcanzado, los conocimientos sobre propuestas de trabajo, me hicieron descubrir formas de intervención.

Entre los aspectos que considero que fortalecieron mi desempeño profesional están:

- El enfoque de la resiliencia. Me permitió entender un concepto que tenía confuso, sobre todo en lo práctico.

- La importante función que tienen las redes sociales en el fortalecimiento o vulnerabilidad del sujeto. Y de aquí el desarrollo de programas comunitarios.

- Resignificar el valor de la escuela para padres no solo para la enseñanza básica sino también en el nivel de bachillerato.

- A partir de los casos presentados por mis compañeros, ver formas de intervención y experiencias distintas y enriquecedoras para el trabajo del psicólogo educativo.

- Descubrir el campo de la socioeducación como un enfoque de resocialización de menores infractores, lo que me hizo, además, revisar brevemente la legislación al respecto.

Por lo demás aprecio el trabajo y sabiduría del profesor Jorge, ya que demostró en cada una de sus intervenciones su buen desempeño profesional. Gracias por permitirnos participar en esta experiencia y a mis compañeros bien por compartir sus experiencias, y espero que me sigan teniendo presente y no perder su contacto".

Francisco Espinosa
Querétaro, México

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"En el diplomado aprendí el manejo de los foros, el libro electrónico y las demás herramientas tecnológicas de la plataforma son muy útiles. Me beneficiaron mucho los proyectos y tareas que se desarrollaron. En los diferentes foros se planteron problemas para poner en práctica la teoría, ampliando la temática y la experiencia con nuestros compañeros. Las tareas nos ayudaron a desarrollar la capacidad organizativa y de investigación. La calificaciones y los comentarios ayudan mucho a la automotivación"

Leda Vanessa Salmerón Martínez
San Pedro Sula, Honduras

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